经过清华的几天设计研修,我想我们每位学员都有不同的收获。对于我个人,这次集中的设计学习不仅让我充实了更多的理论知识,更让我开阔了视野,解放了思想,打动了内心。无论是从听课到交谈,从知道到懂得,每时刻、每一堂课都让我有所感动和收获。
王程程上海映象设计清华设计研修班的课程系统、完整、丰富,从环境设计文化、设计价值与身份认同到设计思维与创新实践,一一涉猎,通过系统的学习,让我对产品设计以及设计师行业有了新的认识。
设计行业具有人文性质,与美术活动紧密结合在一起。
首先,体现在它与审美活动紧密相联。各种美术活动培养起了人们艺术的鉴赏力,高尚的审美情操和修养,这正是现代社会科学技术高速发展所需要的人文情感。
第二,体现在它的思考和表达方式的独特性上。美术活动中需要形象思维,需要通过直觉、顿悟、灵感来进行艺术创作和实践,这正是设计者所需要的思维和表达方式。
第三,设计工作体现在美术作品中所隐含的各种信仰、理想、价值取向和审美趣味,这些又正是人文精神的反映。通过美术学习,能使设计者获得人文精神的浸染,提高人文素养。
第四,体现在美术对设计的全面发展所起的作用。在美术学习中,人们的内在思想和情感可得到充分的表现,进而发展其个性。
因此,美术学科同其他的人文学科一样,对设计的丰富和完善会起到很好的熏陶作用。
在我们这个日益技术化、物质化和非精神化的时代里,人文精神的失落、价值理性的式微,已引起有识之士的深深忧虑。具有人文性质的美术设计,就是要把人内心中的“真、善、美”的能量唤醒,唤起人对自由精神的追求,对个性充分发展的向往,对人与人真正平等的理想。
我们的时代是设计的时代,进入了高科技工业社会的人类,用技术的产物全面覆盖生活,每一样技术的产物,都是根据需要生产,经设计而制造。
时代的文化形态是由现实的社会物质生活奠定的。当代的设计处在生产力高度发展的信息时代,孕育着科学的预见和超前的认识。设计不再是个人的行为,而是受托于人类,是人类社会活动总体开发不可分离的部分,设计已经成为一种以人为核心的规划活动,成为当代文化结构的内核。
我认为,室内设计在宏观上是“粗狂的泼墨”,在微观上则是“精细的篆刻”。为客户设计等同于量体裁衣,不可强加,也不可无主见,尽量将设计师的思想、见解、创意与甲方要求与时代潮流融洽在一起,并能达到远瞻的效果。
室内设计在自身美学基础上还要进行不间断的学习。而学习是一个望、闻、问、切的过程,在此,“闻”的意思是听闻,用想象去完善;“切”则是动手实践的过程,这是一个设计师功底扎实的实践。
通过清华五天专注的、有体系的设计学习,我获益匪浅,感触颇深。在获得知识的同时,也认识到了自己在理论素质、工作水平、思想观念中存在的问题和不足。在今后的工作与学习当中,我要把握住各种学习的机会,本着学生的态度,向书本学、向实践学,向身边的同事和领导学。通过多种途径、采取多种方法丰富自己的知识,努力锻造自己,提高自己,将自己锻造成一个优秀者,做一名优秀的室内设计师。
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